We beginnen deze week met een beloningsysteem. Elke kleuter doet mee met dit systeem, de ene kleuter zal daar uiteraard een hardere inspanning moeten voor doen dan de andere. De vaardigheden waarmee de kleuters al vertrouwd zijn worden één voor één grondig aangepakt. We observeren vooral tijdens "klassikale activiteiten". De volgende vaardigheden komen aan bod...: ° ik kan stilzitten in de kring ° ik ben stil tijdens kringmomenten ° ik steek mijn vinger op als ik iets wil zeggen ° ik kijk goed ° ik luister goed We concentreren ons telkens per week (dit kan nog aangepast worden) op één vaardigheid. Iedere dag krijgen de kleuters een duim, een rode duim naar beneden (niet OK) of een groene naar omhoog (wel OK). Elke maandag wordt wat als "oefendag" gezien en 's avonds verwittigt de juf de kleuters die extra op hun hoede zullen moeten zijn! Op vrijdag wordt geëvolueerd of de kleuters een beloning kunnen krijgen. Die beloning zal een kleinigheid zijn, en zal telkens in het schriftje worden gekleefd! Dat kan een pluim, een sticker, een ballon, enz... zijn, misschien kunnen we dit nog wat geheim houden voor de kinderen. ;) We hopen hiermee dat alle kinderen de vaardigheden min of meer onder de knie krijgen. Als alle vaardigheden aan bod zijn gekomen wordt dit systeem geëvalueerd en wordt dit misschien nog uitgebreid. Wordt vervolgd... ik hou jullie op de hoogte! De week van 4 februari tot en met 8 februari werkten we rond "stil zijn in de kring". De juf lette er vooral op dat de kleuters zwijgen als de juf aan het woord is. Tijdens klassikale activiteiten werd dit nauwlettend in de gaten gehouden. (Zitten ze te vaak te babbelen met hun buren, flappen ze er niet voortdurend dingen uit zonder dat ze het woord krijgen?) Uiteraard krijgen de kleuters verschillende kansen op een dag..., maar na een aantal verwittigingen is een rode duim toch een feit. Er zijn een aantal kinderen die daarvoor een inspanning moeten doen en jammer genoeg kan ik op vrijdag niet alle kinderen een beloning geven... de ontgoocheling zal groot zijn (ik heb er ook zelf hartzeer van), maar ik moet voet bij stuk houden. Als je kleuter dus geen beloning heeft, hoop ik dat dit beter verloopt volgende week. We duimen! De beloning was een pluim voor de kinderen die elke dag een groene duim hadden.
In de week van 12 tot en met 15 februari werkten we rond de vaardigheid "stil zitten op de bank". De beloning was een ballon voor de kleuters die elke dag een groene duim hadden! In de week van 18 tot en met 22 februari werkten we rond de vaardigheid "ik steek mijn vinger op als ik iets wil zeggen". De beloning was een sticker voor de kleuters die elke dag een groene duim hadden. In de week van 25 februari tot en met 1 maart werkten we rond de vaardigheid "luisteren naar de juf", "doen wat de juf vraagt" zonder dat de juf het meermaals moet herhalen en zonder koppig te zijn. De beloning was een doosje smarties voor de kleuters die elke dag een groene duim hadden.
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
|