Vrij knutselen uit het knutselboek. Kleuters knipten, prikten, kleurden er op los... De kinderen die zin hadden mochten een ketting rijgen voor hun mama of iemand anders. We haalden ook eens de strijkpareltjes uit de kast, sommigen gingen de uitdaging aan.
Een kerstboom in de kring, ook ééntje in de poppenhoek en vier om te versieren naar keuze in de zandhoek i.p.v. te spelen met het zand. We werkten rond de wiskundige begrippen: lang, kort, langer, korter, langst en kortst met slingers.
Kerstbomen versieren met plasticine, kerstbomen rijgen, kleuren, enz... waren onze zelfstandige groepen. Onze winkel werd een kerstshopping, daar konden de kinderen hun inkopen doen voor hun cadeautjes onder de kerstboom. In de poppenhoek konden de kinderen zich verkleedden in moeke Maria en papa Jozef. We vertelden het kerstverhaal en luisterden naar liedjes over kerst. We luisterden naar het verhaal "Rikki wil een kerstboom" en bekeken de woordenschat en de rijmwoorden uit het boek met de figuren uit het lilaletterhuisje. We knutselden een krans, een kerstkroon en onze nieuwjaarsbrief. We vierden kerstfeest met een muzikaal pak, de kleuters zochten hun eigen cadeautje in de klas. Iedereen was blij met zijn geschenkje! Dit was een leuke voorstelling! De kleuters keken heel geboeid hoe de toneelspelers op een ludieke manier appelmoes maakten. (van appel tot appelmoes) De voorstelling duurde een halfuurtje, daarna mochten de kinderen een halfuurtje spelen. Tijdens de voorstelling mochten we uiteraard geen foto's nemen, maar achteraf tijdens het spel wel. De kleuters konden zelf aan het werk om appelmoes te maken.
Onze poppenhoek wordt de Sintenhoek! Pakjes maken in de Sintenhoek! Voor een klein doosjes, een klein papiertje, voor een grote doos, een groot papier! Werkjes rond het thema Sinterklaas... Torens/huizen bouwen met doosjes! Op donderdag 29 november hing er aan de caravan een brief van de Sint en er stond ook een brievenbus! De Sint mocht van de directeur in de caravan logeren! Over dag zou de Sint daar niet zijn, want dan moest hij op bezoek in alle scholen van het land, dus gingen we elke dag stiekem kijken in de caravan om te zien of de Sint daar was geweest! De tekeningen hingen uit, zijn kamerjas lag daar, zijn slaapmijter, een handdoek, elke dag was het wel iets anders.... Hij vertelde ons ook in zijn brief dat hij op 5 december zou tijd maken om ook eens bij ons te zijn, hij zou die dag extra vroeg opstaan! Dus aftellen kon beginnen! De Sint kwam ook in onze schoen! Hij nam de tekeningen mee en wij kregen pickniekjes! onze aftelkalender. Elke dag mochten we een mijtertje doorstrepen... Spannend! Logische volgorde van het boek: "Rikki helpt Sinterklaas." (Boek uit ons lilaletterhuisje) De grote dag! Op woensdag 5 december brandde het licht nog in de caravan! De Sint was zich aan het klaarmaken voor het bezoek aan onze school! De gordijntjes waren dicht, maar af en toe zagen we de gordijnen nog bewegen. Wat was dit spannend! (deze reportage zal nog aangevuld worden, andere collega's hebben nog foto's staan) We kregen ook speelgoed van de Sint. Er is nog speelgoed op komst die wat in vertraging zit. ;)
Onze poppenhoek werd onze donkere hoek: We brachten allemaal een lampje mee. We mochten ons lampje zelf demonstreren voor iedereen. De stevige mochten mee in de donkere hoek. In de oogjes schijnen is niet zo leuk! Naar aanleiding van het verhaal: "Mol wil de maan." knutselen we: "We klimmen naar de maan." Eerst stempelden we met wit, donker blauw en zwart door elkaar en bekeken het resultaat. Bij ene was het toch al donkerder dan bij de andere. We schilderden een maan dat echt kan licht geven in het donker! We kleefden een ladder en wij klimmen langs de lader naar omhoog! Staan we hoog of laag op de ladder? De kleuters maakten kennis met "schimmenspel"! Wat hebben we daarvoor nodig? Onze poppenkast waar het gat is afgeplakt met wit bakpapier en een goeie lamp dat achter de poppenkast opgesteld staat. De kleuters raadden welke figuren er in het schimmenspel kwamen. Kort poppenspel met meneertje vork en mevrouwtje lepel. Kleuters zochten zelf voorwerpen in de klas en mochten zelf plaatsnemen achter de poppenkast, de anderen raadden welk voorwerp er getoond werden. Naar aanleiding van het verhaal "Welterusten Kleine beer".: Eerst werd het verhaal vertellend voorgelezen en daarna uitgespeeld met concreet materiaal door de juf. Daarna mochten de kleuters zelf experimenteren met het concreet materiaal tijdens vrij spel en een klassikaal moment. We brachten onze slaapknuffel mee naar de klas. De kinderen mochten op de stoel van juf zitten om erover te vertellen! Er waren er die licht geven in het donker, die een liedje zingen. Er waren er die een naam hadden, zelfs knuffels met een dubbelganger! Er waren kleuters die de knuffel van hun mama/papa meebrachten. Yoga in ons godsdienstmomentje. Rijmwoordjes met Sil met de rijmbril.... uit het lilaletterhuis.
Daantje mocht een paar foto's nemen van juf met Sil, maar Sil stond heel goed op de foto, maar de juf was blijkbaar wat te groot. hihihi! Op 26 oktober gingen we samen naar het bos! De weergoden waren ons blij gezind, want het bleef de hele dag droog. We voelden dat de herfst nu echt wel in het land is, het was frisjes.
Mijn excuses terug voor de foto's die weer niet juist georiënteerd staan. Ik zie ook niet op voorhand welke foto's verkeerd staan, dat zie ik enkel wanneer ze in de blog worden geladen. Foto's afzonderlijk wissen lukt ook niet, dan moet ik de hele reportage wissen en opnieuw laden, nog altijd niet ideaal! :( Een kabouterdorpje maken, stippen maken met plasticine, tellen van kabouters, een paddenstoel hoedje schilderen en stempelen, want we worden een paddenstoel in het versje: "KIJK, IK BEN EEN PADDENSTOEL,..."
We werden zelf kleine kaboutertjes en maakten onze eigen muts! De hondjes kleurden streepjes, de vogeltjes kleefden stofjes. We speelden kaboutermemory. Sommige kinderen durfden geen kaartjes te draaien, want ze wilden zo graag dezelfde vinden... ;) We gingen op zoek naar paddenstoelen en kabouters! We vonden een heleboel paddenstoelen, maar de kabouters waren niet thuis, de kabouterbaby's waren naar de crèche, de kabouterkindertjes naar school en de mama's en de papa's gaan werken! Jammer! We zagen ook hele hoge bomen die zo stevig staan! Die konden we helemaal niet omduwen! Die hebben hele sterke wortels! Die zitten diep in de grond. We zagen, hoorden en roken de herfst! Op iedere paddenstoel een kabouter met concreet materiaal en de vogeltjes pasten het toe op papier. Waar staat de kabouter? Voor, achter, naast, onder de paddenstoel? Met concreet materiaal en de hondjes pasten het toe. We maken groepjes: De vogeltjes vingen telkens twee nootjes, de hondjes drie.... We sorteerden de herfstspullen: bladeren, veertjes, bolsters, takken, mos, verschillende noten,.... (kastanjes, okkernoten, eikels) We proefden de okkernoten. We zochten ook naar Fop en Fiep, want die zaten soms verstopt in de klas! Fop en Fiep kwamen bij ons via de poppenkast! "Poppenkast Floddertje" en "Piet Konijn" moesten die zoeken... De herfst kwam zelfs binnen in de klas! Toen juf het raam openzette waaiden er blaadjes van onze boom! Ja, dat is nu eenmaal zo in de herfst, straks hangen er geen blaadjes meer aan. Zo zongen we het lied van "vijf herfstblaadjes". (mijn excuses voor de omgekeerde foto's, ik had mijn ipad in de verkeerde richting vast, hihi.) |
|