Onze poppenhoek werd onze donkere hoek: We brachten allemaal een lampje mee. We mochten ons lampje zelf demonstreren voor iedereen. De stevige mochten mee in de donkere hoek. In de oogjes schijnen is niet zo leuk! Naar aanleiding van het verhaal: "Mol wil de maan." knutselen we: "We klimmen naar de maan." Eerst stempelden we met wit, donker blauw en zwart door elkaar en bekeken het resultaat. Bij ene was het toch al donkerder dan bij de andere. We schilderden een maan dat echt kan licht geven in het donker! We kleefden een ladder en wij klimmen langs de lader naar omhoog! Staan we hoog of laag op de ladder? De kleuters maakten kennis met "schimmenspel"! Wat hebben we daarvoor nodig? Onze poppenkast waar het gat is afgeplakt met wit bakpapier en een goeie lamp dat achter de poppenkast opgesteld staat. De kleuters raadden welke figuren er in het schimmenspel kwamen. Kort poppenspel met meneertje vork en mevrouwtje lepel. Kleuters zochten zelf voorwerpen in de klas en mochten zelf plaatsnemen achter de poppenkast, de anderen raadden welk voorwerp er getoond werden. Naar aanleiding van het verhaal "Welterusten Kleine beer".: Eerst werd het verhaal vertellend voorgelezen en daarna uitgespeeld met concreet materiaal door de juf. Daarna mochten de kleuters zelf experimenteren met het concreet materiaal tijdens vrij spel en een klassikaal moment. We brachten onze slaapknuffel mee naar de klas. De kinderen mochten op de stoel van juf zitten om erover te vertellen! Er waren er die licht geven in het donker, die een liedje zingen. Er waren er die een naam hadden, zelfs knuffels met een dubbelganger! Er waren kleuters die de knuffel van hun mama/papa meebrachten. Yoga in ons godsdienstmomentje. Rijmwoordjes met Sil met de rijmbril.... uit het lilaletterhuis.
Daantje mocht een paar foto's nemen van juf met Sil, maar Sil stond heel goed op de foto, maar de juf was blijkbaar wat te groot. hihihi!
0 Reacties
Laat een antwoord achter. |
|